在这浩瀚的历史长河中，《易经》作为中国古代智慧的结晶，被誉为“天地万物之理”，其深邃的哲学思想和丰富的文化内涵，不仅影响了中华民族数千年的文化发展，也对世界各国产生了深远影响。尤其是其中的一部分内容，特别是易经卦象图，这些图形化的符号似乎具有超越时空界限的生命力，能够跨越千年，继续启发着人们对于宇宙、人生以及社会发展规律的大思索。

首先，我们来简单介绍一下什么是易经卦象图。《易经》的核心之一就是六十四卦，它们通过八个基本线（即阴阳两种状态）相互排列而成，每一个卦代表一种具体情况或可能发生的事态。而这些线条组合起来，便形成了一系列独特且有意义的图形，即所谓的“卦象”。每一张图片背后都蕴含着深刻的人生哲理和宇宙观念，它们不仅可以帮助我们理解自然现象，还能指导我们做出决策，调整心态，从而实现个人与社会之间更好的协调统一。

那么，在现代生活中，这些古老而神秘的图形如何才能得到适当地应用呢？答案是：多元化与创新。在传统文化背景下，《易经》被视为一种占星术，它通过对天文变化进行观察来预测未来事件。但在现代社会，由于科技进步和信息爆炸，我们已经拥有了更加精确的地球仪、气候模型等工具，这使得依赖于《易经》的占星术显得过时甚至不可靠。此时，此处出现分水岭：那些将《易經》视作一种纯粹精神信仰的人，他们认为它不应仅仅局限于占星，而应该是一种生活方式、一种心灵修养的一部分；另一方面，有一些尝试将《易經》的哲学原则融入到现代管理学、心理咨询等领域中的专家，他们相信这种融合能够提供新的见解，为解决当代问题带来新颖想法。

例如，在企业管理层面上，将《易經》的“柔刚”原则运用到团队建设中，可以促进团队成员间相互协调合作，同时也能够鼓励创新的思考方式。这一点体现在项目管理中，比如采用循环式项目管理方法，以模拟自然界中的循环变化模式，如四季更替或日月交替，从而提高项目效率和成功率。同样，在心理咨询领域，对患者进行基于六十四卦的心理分析，可以帮助他们认识自己的性格特点，以及如何利用自身优势克服缺点，从而达到心理健康与个人成长。

此外，还有一些研究者试图将《易經》引入教育体系，用以培养学生们批判性思维能力。比如，让学生们根据不同的情境分析不同类型的情绪反应，并探讨这些反应背后的原因及其对周围环境影响。这不仅能增强学生的情感智能，也能提升他们解决复杂问题能力。

当然，不可避免的是，一些人会质疑这样的结合是否符合原意或者是否失去了原本意义。在这个过程中，最重要的是保持开放的心态，与传统智慧并行，而不是抛弃过去，更不是盲目崇拜。如果我们能够既尊重历史又敢于创新，那么这些曾被看作封闭知识系统的一部分，就有可能变革成为全新的资源库，为我们的时代带去更多活力与可能性。

总之，无论是在哪个角度看待，《易經》的价值并不因时间流逝而减少，只要我们愿意寻找，并勇於探索它隐藏在世间万物之中的奥秘。在这个不断变化的大时代里，只要心怀敬畏和好奇，我们就能发现无尽可能性的源泉，即使是在最平凡的事情上也一样。因此，“古今通用？”其实是一个可以转换的问题：“古今通用吗？”答案显然是肯定的，因为正如那位伟大的思想家所说：“一切事物都有其道。”