在探讨这个问题之前，我们首先需要明确一个事实：什么样的人可以学易经？这个问题的答案并不是简单的“任何人”，因为易经作为一种古老的哲学和占卜系统，包含了深厚的文化底蕴和复杂的思想体系。它不仅是中国古代智者的智慧结晶，更是中华民族精神文化的一部分。因此，要想真正理解并掌握这门艺术，不同的人可能会面临不同的挑战和障碍。

从一开始，人们就应该意识到学习易经并不容易，它要求学生具备一定的心理准备、知识储备以及良好的思考能力。对于那些对中国传统文化有浓厚兴趣，对哲学或心理学有一定了解的人来说，他们更有可能成为学习易经的适合对象。但即便如此，这也不意味着他们能够轻松地掌握这门艺术，因为易经是一种深邃而复杂的系统，它需要时间去理解和实践。

那么，在这个过程中，有哪些特别因素会影响个人的成就呢？首先要考虑的是个人是否愿意投入时间和精力去学习。这是一个基本的问题，无论是任何一门知识，都需要付出努力才能达到一定水平。如果一个人没有足够的心态准备，即使他具备必要条件，也很难取得预期效果。

其次，还要考虑个人的悟性与理解能力。在处理抽象概念时，很多人发现自己无法迅速领会其中奥义，这时候耐心与坚持尤为重要。不断地沉淀、反思，将理论与实际结合，是提升自己理解力的关键方法之一。而且，每个人的悟性都是不同的，那些天生具有较强洞察力的人，对于某些方面可能更容易上手，但对于其他方面也许却感到困惑不解。

此外，对于那些渴望将易经应用于现实生活中的个人来说，他们还需进一步考量自己的道德修养如何，以及他们是否愿意以这种方式来指导自己的行为。如果一个人缺乏内心上的平静，或是在道德层面上存在疑虑，那么即使他掌握了大量关于《周易》的知识，他也很难在实际操作中获得成功。

最后，还有一个重要因素，就是环境支持程度。比如，如果一个人身处充满压力的工作环境或者家庭环境，而又不能找到有效减压的手段，那么即使他非常热爱研究《周易》，也可能很难找到机会去进行深入研究和实践。因此，与自身内在条件相比，外界支持也是不可忽视的一个环节。

总之，虽然每个人都可以尝试去学习《周易》，但是真正能够深刻理解并运用它的人群往往有限。这主要取决于个体本身的一系列特质，如知识背景、思考习惯、道德标准以及生活环境等多重因素综合作用。而对于这些特殊人才来说，只要他们保持好奇心，不断追求自我完善，并勇于探索未知领域，就无疑能够开启一段令人振奋又富有挑战性的旅程。在这个过程中，他们将不仅仅是在寻找答案，更是在塑造自我，为生命赋予新的意义。此路漫漫，其乐无穷！